A Educação para o CEL é um processo contínuo de desenvolvimento da personalidade e, ao mesmo tempo, de
socialização do aluno. O processo de aprendizagem deve ser global, envolvendo não apenas conteúdos
informativos mas, também, formativos.
O currículo é elaborado partindo-se do equilíbrio entre as atividades
que desenvolvem habilidades e atitudes e as competências trabalhadas pelos conteúdos acadêmicos.
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Esse equilíbrio permite o desenvolvimento integral e harmonioso dos alunos fazendo com que aprendam a agir
sobre o real, estando capacitados para atuar de forma ética num mundo cada vez mais imprevisível.
O CEL busca tirar proveito de todas as possibilidades de que dispõe a educação de hoje, criando um ambiente
privilegiado de crescimento, onde o aluno participa efetivamente do seu progresso.
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